V?ng bư?c trên đôi chân t?t ng

Đó là Đặng Thiên Chương, 28 tuổi, đã bước ra ngoài cuộc sống bằng đôi chân không lành lặn của mình với nhiều dự định và khẳng định.

Vừa vào cơ sở dạy tiếng Anh của Chương (Bảo Lộc, Lâm Đồng), chúng tôi “đụng” ngay một em bé chừng 6 tuổi phấn khởi bước vào và líu lo chào thầy cô, bạn bè: “Hello! How are you?”.

Chợt nhận ra hễ cứ bước vào cửa ngôi nhà này, ai cũng trao đổi với nhau bằng tiếng Anh. Nhiều em dù chưa nói tiếng Anh được nhiều cũng tự tin chào hỏi nhau bằng câu từ đơn giản. Không gian cơ sở khá nhỏ hẹp, văn phòng làm việc ngay cửa ra vào, là nơi Chương thường tranh thủ nói chuyện với đám học viên nhỏ có tên gọi thân mật: Jerry, John, Mary.... vào giờ giải lao. Có lẽ trong mắt các em, Chương có một điểm đặc biệt: anh là người thầy có đôi chân không lành lặn nhưng nói tiếng Anh rất “siềng”!

Năm bốn tuổi, Chương và nhiều đứa trẻ trong vùng bị sốt bại liệt rất nặng. Một chân cậu bé teo lại. Càng lớn lên, cậu bé càng nhận ra sự khác biệt của mình qua thái độ của người khác. Đó là thời gian khó khăn nhất của Chương. “Thời gian đó là một sự chịu đựng, tôi phải luôn nghĩ và tỏ ra mình mạnh mẽ, chịu đối diện với những tổn thương. Tôi bắt đầu mạnh mẽ và tự tin” - Chương kể lại. Chương nhớ mãi hình ảnh đi học vào mùa mưa, đường trơn và rất dốc, cậu bé ở trên vai anh trai mình nhìn xuống với cảm giác bước chân anh là một cái gì đó rất vĩ đại, mạnh mẽ... Từ năm lớp ba đến lớp chín, Chương liên tục được làm lớp trưởng.

Mê kinh doanh, năm lớp 11 Chương đã một mình đeo balô đạp xe vào buôn làng mua thổ cẩm, đem về tự thiết kế kiểu dáng cho thợ may quần áo và đem ký gửi tới các cửa hàng. Không đậu ĐH, Chương ra đời làm đủ thứ nghề: bán thuốc lá dạo, tiếp tân trong một nhà hàng, đi buôn giày dép, ký gửi cà phê ở Đà Lạt... trên những bước chân cao thấp của mình. Vài năm sau, với sự hỗ trợ của ba mẹ, Chương sang Pháp học tiếng Pháp. Người bạn trẻ đã không mấy khó khăn để hội nhập vào văn hóa, đời sống đất nước này. Vừa học tiếng vừa đi dạy thêm tiếng Việt, cho đến một buổi sáng thức dậy, trong Chương trỗi dậy mãnh liệt suy nghĩ: phải thành lập một trung tâm dạy tiếng Anh! Vậy là về Bảo Lộc. Với ít vốn dành dụm được và tiền vay của ba mẹ, Chương xin giấy phép thành lập một cơ sở dạy tiếng Anh.

Làm sao thuyết phục được giáo viên về dạy? Chương bảo anh cần thuyết phục giáo viên về dạy theo phương pháp của mình. “Một năm học ở Pháp, tôi học được nhiều thứ rất mới”. Không có một bằng cấp chuyên môn trong tay, chỉ có duy nhất một mảnh giấy chứng nhận đã học lớp kỹ năng sư phạm tại TP.HCM, Chương tìm đến các thầy cô giáo trẻ trong các trường phổ thông trung học. Anh đi nói chuyện và thuyết phục họ hoàn toàn bằng tiếng Anh. Và Chương đã thuyết phục được vài giáo viên trẻ cùng tâm huyết.

Cơ sở học được sửa sang lại từ một ngôi nhà, chỉ có ba phòng học. Tự tay mình thiết kế, trang trí lớp học. Đi lên từ những điều nhỏ nhất, học cách tổ chức, quản lý..., sau một năm, Chương đã có sáu giáo viên và gần 200 học viên theo học. Chương cho biết anh đang cố gắng có nhiều ưu đãi hơn với nhiều học viên có hoàn cảnh khó khăn không có điều kiện đi học tiếng Anh.

Lê Quỳnh