Cha m? trư?c ngư?ng c?a vào đ? Thứ Hai, 30/11/-0001, 00:00

Tác động một cách có khoa học…

Ý thức được tầm quan trọng của việc lựa chọn ngành học đến tương lai sau này của con cái mình, nên ngay từ khi mới vào cấp ba, nhiều bậc phụ huynh đã bắt đầu “rậm rịch” tìm hiểu thông tin về các trường đại học cũng như ngành nghề phù hợp để hướng cho con mình theo học. Tuy nhiên nhận thức và thông tin mới chỉ là một phần của vấn đề. Còn một yếu tố không kém phần quan trong khác nữa, là phương pháp tác động đến con cái như thế nào đối với vấn đề này…

Đến bây giờ, khi cô con gái yêu đã học năm cuối đại học, nhưng bà Hoàng Thị Mai ( P.Tân Sơn – TP.Thanh Hoá) vẫn không khỏi tự hào mỗi khi kể về “thành tích” thi đỗ vào đại học của con gái và coi đó như một trong những “công trình vĩ đại” nhất của cuộc đời mình.

Ngay khi con vừa trúng tuyển vào lớp 10 chuyên Sử, thì cũng là lúc trong đầu bà bắt đầu nghĩ đến chuyện tương lai của con. Không giống như việc chú trọng vào các môn như Toán, Lý, Hóa hay Anh văn, có nhiều cơ hội để lựa chọn về ngành học ở bậc đại học; chuyên Sử chỉ bó hẹp trong một số ngành cô có thể “ngắm” được như sư phạm, luật, báo chí… Thế nên sau khi trò chuyện với con và tham khảo ý kiến của cô giáo chủ nhiệm, bà quyết định hướng cho con mình theo học báo chí. Vì vậy mà ngay từ năm lớp 10, bà đã rất chú trọng đến việc bồi dưỡng khả năng viết, lập luận cho con bằng cách mua nhiều sách báo tham khảo và khuyến khích con tập viết theo. Hơn nữa qua tìm hiểu, bà cũng biết báo chí là ngành có điểm đầu vào rất cao – đây chính là cơ sở để cho con phấn đấu và chuẩn bị thật kỹ trước khi đi thi đại học.

Tuy nhiên, việc tập trung vào ba môn thi đại học là Văn - Sử - Địa vẫn được đặt lên hàng đầu. Ngoài việc hướng cho con học kỹ các chương trình trong sách giáo khoa, các sách nâng cao, bà còn xin cho con tham gia lớp học dành cho học sinh lớp 13 (những người đã trượt đại học và đang ôn thi lại), bởi trong các lớp học này, học sinh sẽ chủ yếu là làm bài kiểm tra để giáo viên sửa và chấm điểm.

“Đặc điểm của khối C là học thuộc, nhưng nếu học thuộc máy móc thì sẽ rất dễ rơi vào tình trạng lẫn lộn khi vào phòng thi. Để học thuộc một cách hiệu quả các môn này thì phải viết thật nhiều. Chỉ với lượng kiến thức như vậy nhưng cô giáo ra đề với nhiều câu hỏi khác nhau và cứ được làm đi làm lại sẽ giúp các em vừa dễ nhớ, vừa luyện được kỹ năng làm bài thi. Nhờ vậy mà khi đi thi, vừa đọc đề bài là con bé đã thấy quen quen, chỉ mất khoảng 5 phút để vạch lại dàn ý ra nháp và sau đó cứ thế mà viết, bởi mạch văn đã “ngấm” trong đầu rồi” – Bà Mai chia sẻ thêm. Với sự chuẩn bị như vậy, kết quả con gái bà đã được 23,5 điểm - một số điểm khá cao đối với thí sinh dự thi khối C.

“Có con chuẩn bị thi đại học, con lo một thì bố mẹ phải lo mười”, chị Thanh (Khương Trung – Thanh Xuân – Hà Nội) đã tâm sự như vậy khi nghĩ về hành trình đầy gian nan trước mắt mà gia đình sắp phải đối mặt: kỳ thi đại học của con đang đến gần. Nhưng chị vẫn cảm thấy thoải mái đôi chút vì  đã chọn được một ngành học cho con, mà theo chị thì đó là ngành tương đối tốt và cũng hợp với nguyện vọng của con. Chị thừa nhận rằng đây cũng là một việc không hề dễ dàng chút nào, bởi lẽ việc lựa chọn được một ngành phù hợp với sức học, sở thích của con đã khó, lại còn phải tính đến đầu ra, đến khả năng xin việc sau này. Vì thế nên chị đã phải đến dự những buổi tư vấn hướng nghiệp do các trung tâm hướng nghiệp, các cơ quan báo chí tổ chức để có thể đưa ra những lựa chọn phù hợp từ khi con cô đang học lớp 11.

Có rất nhiều kênh thông tin để giúp các bậc phụ huynh có thể tìm hiểu mọi vấn đề liên quan đến việc lựa chọn ngành học cho con. Thông qua các mối quan hệ xã hội, qua các phương tiện thông tin đại chúng thì những vấn đề về ngành học, chỉ tiêu tuyển sinh, điểm chuẩn các năm trước, cơ hội việc làm, điều kiện và môi trường học tập, học phí, các khoản đóng góp, các hoạt động của nhà trường… đều được cung cấp đầy đủ. Đây sẽ là điều rất cần thiết giúp cho phụ huynh và học sinh có cơ sở đế cân nhắc trước khi đưa ra những quyết định quan trọng đến tương lai sau này.

… Hay áp đặt ý kiến chủ quan của bố mẹ?

Tuy nhiên, có nhiều trường hợp con cái lại không được lựa chọn ngành học theo sở thích và mong muốn của mình, chỉ bởi bố mẹ không đồng ý.

Ví dụ như Lâm, mặc dù có năng khiếu và đam mê hội họa từ nhỏ, và rất muốn thi vào trường ĐH Mỹ thuật Công nghiệp, thế nhưng bố mẹ cậu lại nhất quyết bắt thi vào ĐH Y, vì theo họ, trong gia đình có người bác làm phó giám đốc bệnh viện của tỉnh, nên việc lo cho Lâm một chỗ làm việc sau khi ra trường là điều ít phải suy nghĩ. Hơn nữa, bố mẹ Lâm cũng cho rằng học trường y thì tương lai ổn định, có nhiều cơ hội phát triển. Thế là Lâm đành phải nghe lời bố mẹ, dẹp bỏ ước mơ của mình để chuẩn bị cho việc trở thành một bác sĩ. Nhưng việc thi đỗ vào trường ĐH Y Hà Nội vốn nổi tiếng với điểm đầu vào cao chót vót là một điều quá sức đối với lực học của Lâm, hơn nữa cậu cũng “không hứng thú”, mặn mà gì với ngành Y, nên cuối cùng Lâm đã thi trượt.

Có thể vì khả năng và những quan hệ sẵn có mà gia đình có thể lo liệu một công việc tốt cho con sau khi ra trường, như gia đình Lâm chẳng hạn, hoặc có thể vì các bậc cha mẹ cho rằng ngành học mà con mình lựa chọn không có tương lai, hay đơn giản chỉ là vì không thích, mà họ nhất quyết không đồng ý cho con mình thi vào ngành nghề mà chúng lựa chọn. Thay vào đó, họ sẽ lựa chọn và quyết định thay cho con và hoàn toàn không đoái hoài gì đến những suy nghĩ của con cái mình.

Dẫu biết tất cả mọi việc làm của bố mẹ đều chỉ với mong muốn tốt cho con cái, thế nhưng một yếu tố vô cùng quan trọng trong việc hướng nghiệp cho chúng chính là cha mẹ phải nắm rõ lực học của con mình, cũng như lắng nghe sở thích, suy nghĩ của con để từ đó có thể cùng nhau tìm được một ngành nghề phù hợp nhất. Do đó mà cha mẹ cần phải có sự trao đổi, bàn bạc kỹ lưỡng cũng như phân tích, tư vấn một cách cụ thể cho con cái để cả hai phía cùng đạt được sự đồng thuận, tìm được tiếng nói chung trước một rất vấn đề quan trọng như thế này.

Lê Quỳnh