Những khoảng trống lớn Thứ Hai, 30/11/-0001, 00:00
6 tuổi, Tuấn(*) (Hải Phòng) háo hức đến trường. Nhưng mẹ em, một người có H, phải chạy đôn đáo khắp nơi mà vẫn chưa lo xong thủ tục. Những trường biết bố mẹ Tuấn có H đã thẳng thừng từ chối. Tuấn không có H song những định kiến về bố mẹ đã cản trở việc em được đến trường.
Trước đấy, thông tin bố mẹ Tuấn có H như một vệt dầu loang. Tất cả các trường mầm non đều từ chối tiếp nhận, Tuấn thui thủi với ông bà, bố mẹ, không bạn bè. Mẹ Tuấn, một người phụ nữ can đảm, đã tìm mọi cách để cháu được đi học tại một trường huyện, cách xa trung tâm thành phố. Tuy nhiên, chỉ được một thời gian, khi các thầy, cô, phụ huynh bạn học phát hiện Tuấn là con của người có H thì em không còn tiếp tục được đi học nữa. Bản thân các thầy, các cô không muốn, thêm vào đó nhiều phụ huynh đã gây sức ép buộc nhà trường cho Tuấn thôi học. Cực chẳng đã, mẹ Tuấn đã phải xin cho con học tại một trường xa nhất trung tâm thành phố, nơi có người họ hàng bảo lãnh. Tất nhiên, những thông tin về hoàn cảnh cháu phải giấu kín. Được đi học nhưng Tuấn lại phải xa bố mẹ. Người mẹ có H hằng tuần phải bỏ công bỏ việc, đến thăm con.
Lâm (*) lại ở trong hoàn cảnh khác, mẹ có H trước khi sinh em. Các biện pháp phòng, chống kịp thời không được áp dụng nên từ lúc chào đời, Lâm đã mang trong mình mầm H. Cái kết quả xét nghiệm kinh hoàng kia đến tai, mẹ Lâm không chịu đựng nổi. Đau đớn và âm thầm, chị đã bỏ rơi Lâm tại bệnh viện. Lâm được nuôi lớn lên ở Trung tâm Giáo dục Lao động Xã hội số 2 (Ba Vì, Hà Tây).
Tuấn, Lâm là hai trong số rất nhiều trường hợp trẻ em liên quan đến H, trực tiếp hoặc gián tiếp: Có H hoặc có bố mẹ, người thân có H. Trong cái nhìn đầy định kiến của cộng đồng, Tuấn, Lâm như những "sinh vật" bỏ đi. Các em phải chịu áp lực xã hội ngay từ khi còn nhỏ. Tuấn không có bạn bè. Khi còn đi học ở một trường gần nhà, bạn bè của cậu suốt ngày réo “Thằng si- đa!”. Cậu không đủ can đảm để đến trường, không đủ can đảm để kết bạn với đám cùng trang lứa. Khi Tuấn học mẫu giáo, cô nuôi không bao giờ cắt móng tay cho em như các bạn. Người ta nghĩ rằng, “các em có H còn đến trường làm gì, đưa vào “trại” vẫn đỡ hơn”.
Theo ước đoán của Quỹ Nhi đồng Liên hợp quốc và Tổ chức Y tế Thế giới, đến năm 2010, nước ta sẽ có khoảng 300 nghìn trẻ em bị ảnh hưởng bởi HIV/ AIDS trực tiếp hoặc gián tiếp. Hiện tại, con số này vào khoảng 100 nghìn. Tuy nhiên, tại một số trung tâm nuôi dưỡng trẻ liên quan đến H ở Hà Tây, thành phố HCM, mới chỉ có khoảng 100 cháu. Có những cháu chưa đầy tuổi đã chuyển sang giai đoạn AIDS. Mẹ nuôi các cháu là những cô gái đã có H.
TS. Khuất Thu Hồng, Giám đốc Viện Nghiên cứu các vấn đề phát triển xã hội, người đã thực hiện nhiều khảo sát ở hầu khắp các địa phương trong cả nước, cho biết: Người có H nói chung, trẻ em liên quan đến H nói riêng đã và đang phải chịu một áp lực dư luận quá lớn. Vấn đề không nằm ở chính sách, vấn đề không nằm ở phía các cơ quan quản lí mà ở cách nhìn nhận của cả cộng đồng. Sử dụng các cô gái có H chăm sóc các cháu liên quan đến H là điều hoàn toàn không bình thường. Như mọi đứa trẻ khác, chúng có quyền được ở với bố mẹ, quyền đi học, quyền vui chơi, quyền kết bạn...
Nhưng Tuấn, nhưng Lâm không được như thế. Nhiều trẻ khác cũng chung số phận như các em. TS. Khuất Thu Hồng bày tỏ băn khoăn: Vấn đề trẻ em liên quan đến H ở nước ta chưa cấp thiết, chưa rõ ràng, chưa bức xúc như ở một số nước Châu Phi. Phải chăng đây chính là lí do khiến nhiều người xao nhãng, hoặc lờ đi đối tượng này? Nếu cứ kéo dài mãi thì mối lo ngại như ở các nước Châu Phi không phải là không có căn cứ: Do bị ghẻ lạnh, nhiều trẻ bị ảnh hưởng bởi HIV đã trở thành tội phạm; trở thành nhóm có nguy cơ lây nhiễm ra cộng đồng rất cao...
Chính sách của Nhà nước nhằm hỗ trợ phòng, chống lây nhiễm HIV từ mẹ sang con, đặc biệt là hỗ trợ nuôi dưỡng trẻ em dưới 6 tháng tuổi sinh ra từ mẹ có H đã có; qui định chế độ chăm sóc trẻ em có H bị bỏ rơi, trẻ không có H là con của người có H và đã mất cha, mẹ đã có. Tuy nhiên, từ những chủ trương lớn đến việc cụ thể hóa và thực hiện là cả một khoảng cách lớn. Ngay trong dự thảo Luật Phòng, chống HIV/AIDS cũng vậy, theo TS. Khuất Thu Hồng: Cần bổ sung điều khoản đặc biệt về trẻ em liên quan đến H chứ không nên tản mạn, chung chung như hiện nay.
Quay lại chuyện của Tuấn, giờ thì em đã được đến trường, nhưng buộc phải giấu chuyện gia đình. Hằng tuần, bố mẹ đều đặn đến thăm Tuấn. Như vậy, Tuấn vẫn còn may mắn hơn Lâm - cậu bé vẫn đang phải ở trung tâm.
Mong sao những khoảng trống trong chăm sóc trẻ bị ảnh hưởng bởi HIV/AIDS sẽ sớm được bù lấp, để những cuộc đời như Tuấn và Lâm không có những khoảng nặng nề.
TSBT: Bài viết này đã phần nào phản ánh được những thiệt thòi do sự phân biệt, kỳ thị từ phía cộng đồng đối với những trẻ em có HIV và những trẻ em đang hàng ngày chịu ảnh hưởng của HIV. Làm sao để xoá bỏ được sự phân biệt, kỳ thị ấy để những trẻ em này cũng có quyền đến trường, quyền vui chơi, quyền được sống hoà nhập với xã hội… khi đã có những quy định trong Điều 53 Luật Bảo vệ, Chăm sóc và Giáo dục trẻ em nước ta? Đó không phải là câu hỏi của riêng ai mà là của tất cả chúng ta, những người có thể xoá bỏ đi lớp rào cản đó và mang lại một cuộc sống bình thường cho những trẻ em này.
Nhận xét(0 Nhận xét)
Chúng tôi mong muốn nhận được nhận xét của bạn.
Bạn vui lòng nhập đầy đủ các trường có dấu *
Các tin mới hơn
- Xét nghiệm sớm HIV cho mẹ - Hướng tới loại trừ lây truyền HIV sang con Thứ Sáu, 26/01/2024, 13:00
- 7 dấu hiệu HIV ở nữ dễ nhầm lẫn với bệnh khác Thứ Tư, 17/01/2024, 00:00
- Cẩm nang những điều bạn cần biết về tình trạng trẻ bị nhiễm HIV Thứ Tư, 17/01/2024, 00:00
- Xác suất lây nhiễm HIV sau 1 lần quan hệ là bao nhiêu? Thứ Tư, 17/01/2024, 00:00
- Triệu chứng nhiễm HIV qua 3 giai đoạn Thứ Tư, 17/01/2024, 00:00
- HIV có lây qua nước bọt không? Thứ Tư, 17/01/2024, 00:00
- Dấu hiệu nhiễm HIV sau 1 năm gồm triệu chứng gì? Có thể nhận biết nhanh? Thứ Ba, 16/01/2024, 00:00
- Xét nghiệm HIV Thứ Ba, 16/01/2024, 00:00
- Quan hệ với người nhiễm HIV bao lâu thì bị bệnh? Thứ Ba, 16/01/2024, 00:00
- Dấu hiệu HIV ở nam: Phát hiện sớm tăng cơ hội điều trị Thứ Ba, 16/01/2024, 00:00